下沉一线当好八大员心得_下沉一线当好八大员心得体会

市直下派社区干部人员补助是多少?什么时候发？

从2月初，本地市直机关每天都要求派驻干部到社区卡点值守，协助社区工作人员测量体温、宣传防控、消毒及排查等工作。全体机关干部从领导到基层员工，全部要求轮岗，每天派出三到四人早上7点按时到岗，到晚上10点结束，全程15个小时蹲点社区，风雨无阻。工作不算特累，非常熬人，顶了将近两个月，所有人都疲了。好在，疫情好转，上个星期通知正式撤岗，总算松了口气。

撤岗后，大家的第一反应是高兴，几乎没人想过发补助的事情，因为心里都明白现在是什么情况，能撤下来休息就算不错了。发补助？想多了。

第一，受疫情影响，当前各地的财政情况都不理想，几乎有出无进，重心是保工资、保运转，已经拿不出多余的资金用于发补助。考虑到疫情的恢复期，未来地方财政还将经历较长的阵痛期，对于财力本身较薄弱的地区而言，下一步能保工资就算不错了，发补助条件不允许，也不现实。

第二，中央一再强调，要向基层一线防疫人员特别是医护人员倾斜政策，给予一定的工作补助。也就是说，补助可以发，但基本上以一线医务人员为主，加上村社区部分一线工作人员，其他人员特别是机关干部实际上不在补助之列，想领补贴纯粹是妄想。

第三，碰到任何突发事件或大的公共危机，作为政府工作人员，一般是义务多余权利，奉献大于回报，这是党政机关历来的工作原则，也是对党员干部政治觉悟的要求。讲党性，提钱就俗了。再说了，那么多人都在一线付出了，牺牲了，不见得谁主动提补助的事情，作为机关干部，更不好意思提了。尽管，公务员法有规定，机关干部加班可以补休，不能补休的情况允许发放补助。可实际上政策和现实是有距离的，特别对于党员干部而言。

总的来说，对于补助不要抱太高期望，有则受之，没有也无所谓，当为国家做贡献了。这次疫情已经用无数生命告诉我们：活着，比什么都好。你说呢？

下沉式卫生间填冲什么最好？

想必很多人看过这种类似的填充方法：

第一步要做的就是给沉箱底部做防水，一般要做两遍，两边要做到40cm高。

第二步就是砌红砖，大概隔出若干个400*400宽的格子就行。这一步一定要做，因为到时候回填之后还要浇筑水泥砂浆，这个格子就是防止浇筑层下沉的。

第三步就是回填，用陶粒或者煤渣都行，它的作用主要就是吸水，不用压得太紧实。

第四步就是布钢筋啦。密实一些，承重用的哦。

最后一步，浇筑水泥砂浆，我家做了20cm厚呢。最后还要在上面做上防水。

但是，我们是采用的另外一种方法哦。

1、底部刷防水

2、上面做水泥预制板 做架空处理

3、在水泥预制板上再做防水

如果你想看我们的处理工艺，可以关注我的头条号哦。

对于50岁以上的一线教师来说，上课已经不单单是脑力劳动了，那种累你体会过吗？

任何事物都会衰老，只有快慢的区别。我是五十岁以上的教师。我的感觉有以下这些:

一、体力和精为明显不如四十年龄段了。饭量减了、有效睡眠短了、视力昏花了。现在才真正理解文言文中那个对话“问:廉颇老矣，尚能饭否？答:日三遗屎。”的真正含义。

二、智力有衰退迹象。记忆力有较为明显的衰退，常出现即时遗忘的现象。思维能力也开始出现衰退，反应速度开始出现迟钝，只是没有记忆力那么明显。

三、思想多少出现些僵化(这一点可能不同的人差别较大)。对学生中的一些不良行为习惯，特别是品德方面的，越来越反感。常把现在的学生与十多二十年前的学生对比，心有感怀，因此感觉代沟越来越明显。外表虽然毫不体现，感觉一视同仁，但内心确实对品德差的学生(己经不以成绩论优劣了)反感。

四、有偿尽人间百味，世事多少悟明之感。在除了为人处事以外的一些非原则性问题上看得开、拿得起也放得下。那种初生牛犊之气基本消失待尽。

五、生死问题已看得开，但却比年轻时更多思考生的意义。

笔者认为，校领导出于各方面考虑，都应该对五十岁以上的教师多少少安排一些工作量(比如年轻教师周课时12节，老年教师8节或10节)。虽然在工资报酬上显得不公平，但从世代更迭的角度看还是公平的，毕竟人人都有衰老的时候。当然，现在还年轻的人是不会有切身体会的，一如我们自己还年轻的时候一样。“老吾老、以及人之老。”这也是民族传统之一。

工作在一线的中小学教师们，大家是不是很急切盼望早点开学呢？

很多人都觉得，这两天的老师真实太舒服了，天天在家休息。

昨天我傍晚，忙完一天的事情，下楼浇个花，隔壁邻居就用很值得玩味的语气问我，“你们老师还没上班哦，真是太舒服了，你看我们早就上班了，还是你们老师好啊！”我只能笑笑，不知道如何作答。

其实，老师的苦，真的只有老师知道。虽然延学在家，但是说实话，我们并没有停课啊。

在这段时间里，不论多老的老教师，都学会了两门全新的技能，直播和录播。折腾完直播，后来又折腾录播。

都是从零学起啊，有老师反映，脑细胞都快研究光了！

停课期间，还有各类报表、各类统计要上交，加上学生的网上作业，该做的工作一点儿也没落下，唯一的区别就是，原来的时候占的是学校的地、用的是学校的电、喝的是学校的水、上的是学校的厕所，而现在呢？这些全部由自己负担罢了。

还有一点：我们老师其实也挺冤的。

人家都觉得我们有这么长的假期，羡慕不已。但是他们哪里又去了解过？

今年的这些假期，其实已经非常明确，基本上会用后面的调整双休、缩短暑假来进行弥补。

这些天，我是休息一天、担心一天，真是恨不得能早点开学啊。

因为我实在无法想象，因为延学而导致的后面的学生管理压力会变得多大。

我应该清楚，学校假期的作用，其实是用来调节学生的身心健康的。

• 很多学生，在校读书很苦，盼着假期能够缓解一下压力；
  

• 也有很多学生，在校全无读书心思，支撑他们能够在学校生活下去的，是每周2天的周末，和每年两次的寒暑假。
  

现在，强行把假期给压缩了，到时，学生厌学、逃学、学生违纪、校园欺凌，等等行为势必会显著增加。这些都是我们不得不预先防备的事情。

总结一下我的想法：

大部分人认为，老师现在真舒服，不用上课。但其实，我们并不舒服，我们在家，其实也是干活，而且干得比原来多、任务比原来重，而且可以想象的事，越晚开学，后面压力就越大。所以，社会各界的错误认知应该改变了，现在，其实没有谁比老师是更想开学的了！

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你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！

农村建房，在回填土上做条基怎么做，行不行？

农民回答谢邀，

这个问题我可以回答你，在农村建房，宅基是在回填土上，怎样做条基，能不能做，这个问题我告诉你，能做，但有条件，一是看你回填土的深度，在一米深或更深，找扒沟机扒一米深的条沟基(最好能扒到老底较好’)，然后在底部放碎砖瓦或石头，放一层电碓打一层，五十公向上用水泥黄沙拌四六石子浇五十公分厚，用正动泵正实后，向上方可浇筑条基，但有一点宅基要四个角都要在回填土上，如果三角或二角要注意深和宽一点，防肯房子建好屋角下沉，这个我有实地操作经验，过去彻学校，现在的新村部都这样搞的，没有出现问题，要胆大心细，要多请教有实践经验的老师傅，做到老学不了，建房是长远居住或几代人，不能马虎。

基层工作人员如何做好基层工作？

1、工作和生活中的一点一滴的好的变化，都要使我们关注、欣喜、鼓舞，并因之探究前进的道路。如果队伍中发生这样的变化，要及时关注和凝聚，作好引导。

2、德本才末，固本培元。

3、让大家真正能够得到实惠的事，才会有更多的人自觉的去做。这一点需要政策引导。

4、一件事，由接触到了解，由浅入深，随着理解的加深，你会越来越喜欢并为之努力，如果这件事又能有效和价值结合起来，带来经济效益和社会效益，那么，就有了持续发展的动力和源泉。最终还会不断攀登高峰，亦或是出现一个集大成者，能将这件事推向一个时代的巅峰。

5、引忍不发。人的欲望是无止境的，对不同的人要有不同的方法。很多时候还要权宜。

6、工作务必重视两点：远拓与深耕；远拓充满创新精神，深耕秉持工匠精神。

7、工作方式：先看你们这周的工作计划。先看你们对这事和人的看法。投石问路。

8、还是不要太着急了，天塌不下来。

9、顶层设计不是设计出来的，而是真正一步一步探索出来的。

10、静下来慢下来放下来，先理出头绪，让实施的人先讲，让大家自己实施自己的计划，然后再归纳。理清思路是关键。理清然后在具体实施中逐步完善。看不惯的隐忍不发，尤其上面。下面必须讲，不讲不改是要出问题的。

11、没有数据分析支撑的言论是站不住脚的。

12、涉及到稍微深一点的更加专业化的层面的问题，涉及到啃硬骨头的问题，人们的态度就软了下来，或者绕着走，从内心深处就不想往深里做。但如果是面上的，一轰而上的，不用费太多心思的工作，一般都会争先恐后，争相表现。

13、好的结果是自己得到了真正的理解和提升。

14、面上关注，点上突破。关注一线负责人，还要关注具体各环节的执行人的执行力。通过自己亲自干来熟练地掌握流程。

15、就如写字、书记，原来感觉挂在墙上的书法作品没有什么，但是在自己实际学习了一点之后，越来越觉得要写好书法是极其不易的事。你用硬笔都写不好，何况毛笔。持之以恒的练更难坚持。

大家说说，在这次疫情防控中，具体到哪个岗位算是一线？

疫情期间哪个岗位是一线？我的理解如下：

第一，医护人员！每一位工作在岗位上的医护人员都是一线工作人员！大家都知道这次病毒的传染性极强，稍有不慎就极易被感染。而与病人面对面的医务人员，他们是冒着生命危险在战斗。

不管是哪个科室，急诊科、感染科、呼吸科、检验科，儿科，神内，神外，妇科产科，普外，心外，胸外科，泌尿外，肝胆外，肛肠外，消化内，肿瘤科，内分泌科，肾内科等等所有临床科室和检验科室，即使是眼科如李文亮医生一样，都可能会直接接触到患者。因为接诊或护理的每一个患者都有可能是潜在的感染的病人！所以在疫情期间仍然坚守在岗位上的所有医护人员都是在一线！

第二，警察等政府抗疫促办官员等坚守防疫岗位的公务人员！由于封城，所有的交通匝口设卡设哨，都需要警力坚守。医院等高危地区也需要执勤！CDC等防疫部门官员也要深入疫区，制定防控措施！ 所以在疫情期间坚守在防疫岗位上的警察及其他公务人员，也是在一线！

第三，医院保安、小区保安、民兵和社区、居委会工作人员！守住一方平安的就是这些小区的保安和居委会的工作人员！他们不仅要负责小区的安保，同时也要帮助检测监控，发现疑似病例要上报，帮助隔离。同时帮助居家隔离的疑似病人提供生活保障！由于他们也可能接触到潜在病人，感染的风险非常高，因此也是在一线！

第四，志愿者和司机！ 所有为疫区运输医疗物资，生活物资的志愿者，为医院转运病人，接送医生的司机，都算一线工作人员！

第五，疫区和定点医院里的清洁工人！这是最容易被社会忽视但却极为重要的一群人！医院里清洁工负责处理病人污物，负责病区卫生，也是有极高风险。下图是方舱医院清洁工人！他们也在一线！

当然，在疫区报导的记者都应该算。他们第一时间为我们传递最新消息，让我们及时了解疫情动态。

向所有在一线的工作人员致敬！

让我们一起为他们点赞！

你们觉得上级部门要求教师去当核酸检志愿者合理吗？

在国家出现重大危机（如此次新冠疫情）的情况下，没有什么是不合理的，这本来就是一场全民参与的抗疫战争，医务人员，公务人员不用说，抽到教师参与防疫工作，也很正常。去年疫情严重时学校停课，确有不少教师被抽去参加防控工作，我所在的学校也有一批较年轻的教师参加了。当然，教师不是医生，不可能啥都懂，只能从事辅助工作。
另外，教师参与防控工作，不宜叫志愿者，志愿者是自愿的，而我们是上级抽调的，我们也不知道叫志愿者。