中国教育报评论员：撬动教育强国建设的精神“支点” ——二论弘扬“教育家精神”

弘扬“教育家精神”，犹如点亮时代的明灯，深沉地闪耀着价值之光中国建设教育协会的八大员。把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，这是我们的时代共识。这一共识要得到扎实落实，弘扬“教育家精神”就是一个撬动的“支点”。

学高为师，身正为范，对教师的高标准要求历来是一种传统中国建设教育协会的八大员。但在面对“两个大局”和各种不确定性的时代，我们对教师的要求必然有时代的新标准。因此，现在教育工作最迫切的现实目标之一，就是整体性地抬高教师队伍素养的台基。

这是铸造高尚师德的必由之路中国建设教育协会的八大员。师德师风是教师队伍建设的第一标准，而“教育家精神”是师德师风建设的最高标准。以“最高标准”完成广大教师在新时代的师德养成，让他们看得更广、教得更好，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

这是推动广大教师精神觉醒之路中国建设教育协会的八大员。“教育家精神”对广大教师而言，是高扬的旗帜。以共同的价值追求为导向，指引前进的方向。建设教育强国是一项长期而艰巨的任务，无法一蹴而就。在教育事业的推进过程中，我们必须坚持以精神引领和价值支撑为核心，不断强化教育事业的内在动力和持续发展能力。而弘扬“教育家精神”，就是在鼓舞广大教师在充足的内生动力下实现自我精进、自我完善，从而适应教育强国建设对教师队伍的新要求。（中国教育报-中国教育新闻网评论员 张树伟）

作者：张树伟