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山东八大员通过分数_山东八大员报名入口官网

八大员问题
2022-09-06
281
更新：2022-09-06 12:02:13

在山东高考，考多少分才能上211学习呢？

作为一名山东考生，考入211确实不容易！无论是不是山东省，在任何省份考入211都是优秀的学生！

我是2010年山东菏泽的一名考生，当年以682的分数考入北京大学，到现在我在北大读博。考入大学以来，我就开始当高中生家教，帮助更多的高中生顺利进入大学。

我写过一本书，书里从如何提高考试分数，找到自己在学习中的方法，破解在学习中的困难等多个方面帮助学生冲刺高考。除此之外，还对如何选择自己适合的大学及专业给出了建议。

如果有需要领取这本书的学生和家长，私信：领书，我会免费送给你。

山东是高考大省，2018年全省高考总人数623948人，其中普通高考人数占548529，录取到本科的为261178人，仅占总人数的一半左右。而根据一项数据统计，全国本科录取率仅为44.7%，考入本科并不容易。

我们通过以下两个表格，看一下18年高考，211高校在山东的分数线

根据上面的两个表格可以看出，如果你是文科生，省内排名要10000以内，能考入211，理科生，要在50000以内。

2018年山东录取分数线：文科505，理科435分。

我们再看一下2018山东一分一段表

文科10000以内最低分数582，50000以内最低分数559，也就是说，文科分数超一本线75分，理科分数超124分，才有希望上211！

而这个分数也说明了山东高考的残酷，同比其他省份，比如河南，也是高考大省，但竞争远不如山东激烈。

我教过一个河南的理科生，14年参加高考，当年河南省全省排名9000多，超过一本线90多分，最后被长安大学录取。

相比较，山东的孩子需要更加努力才能走出山东。

因为我从山东走出来，所以我知道高考中的不容易，当然也很清楚山东的高考规律及高考复习策略。

高考是需要扎实的基础，但是对于基础不好的学生，需要重视的是了解高考出题规律及答题技巧，这样才能在高考中超出别人。

高考是全国的竞争，无论你来自哪一个省，都要与所有的孩子在同一起跑线上比赛，所以我们想赢，必须要会答题策略，而不仅仅局限于把一个知识点学好，把一道题作对。

我对山东高考历年来的考试大纲进行了解读，整理了一套高效高考学习方法与技巧，如果有需要领取的学生，私信：方法，我会免费送给你。

希望每一个山东的孩子都能考出好成绩，也希望别的省份的孩子也能在高考中考入心仪的大学。

山东高二450分左右，偏科，考中国海洋大学，高考有机会吗？

你是认真的嘛[捂脸][捂脸][捂脸]，海大在山东最起码600起步，努力吧少年

在山东高考，要考多少分才能考上985和211？

依据今年山东新高考情况看，想达到985、211的水平，起码要考到600分以上。我们可以怎么看待这个分数呢？

总分750分，600分相当于得80%的分。也就是说，语、数、外的基础要打好，从今年山东卷难度看，基础题和中档题做好了，每门课应该就能达到120分以上的水平。比如新高考对数学的要求是“四基”，即：基础知识、基本方法、基本技能和基本活动经验，明确要求同学们理解、掌握，并能够运用所学的知识解决问题。简单说，学懂了，会用了，就够了，不需要掌握太多的拓展知识。选科是按照等级赋分的，用一个简单的比喻来看，100人中你能打败80人，你的选科分数差不多就是80分。

（江苏新高考选科赋分等级标准）

记得之前，有同学问过我，考上985的同学有什么不同吗？我就是从985院校毕业的，我从大学中举一些现象来帮助大家理解这个事情吧。比如，我有个室友，他很喜欢计算机方面的东西。虽然我们不是这个专业的，但是他经常从图书馆借一些相关的书，自己自学，大学毕业后很顺利就进入了一家外企做技术。有个学弟，每次在学院的自习室都能看到他，他用了三年本科就毕业了，去了美国，没过几年他就被选入21世纪100位最具学术潜力的科研人员。读过大学的人都知道，在大学中，平时一般都不怎么学习，期末考试临时抱佛脚。我发现大家抱佛脚的方式很不一样，有的同学边看书、边刷题；有的同学先把书上的要点抄在笔记上，再集中复习；有的同学喜欢一个人安安静静的待在一个地方，复习备考；有的同学喜欢几个人成立一个学习小组，讨论式学习。通过这些例子，我们可以看出，这些同学首先很清楚自己要什么，其次，已经形成适合自己的学习策略。

所以，我们可以预测班里哪些同学能够考上985,211，如果他们满足以上两个条件，他们基本已经一只脚踏进去了。比如，就高中生学习英语而言，有的同学喜欢背单词，甚至背简明英汉词典，词汇量惊人；有的同学喜欢读新概念英语，阅读能力很不错；有的同学喜欢英美文化，看电影、听歌，英语知识面很广，听力口语很好。这就是不同的学习策略，适合自己的就是最好，但你得有才行。

如果凡事都需要听老师安排、父母安排，那你离985、211的距离就比较远。即使考上了，到大学后也还是一个迷茫的孩子！

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山东新高考，模拟考原始分619，赋分后598，感觉赋分后吃亏了，你怎么看？

新高考不可怕，最可怕的是新高考的赋分制度！如果赋分高了当然会像中了彩票一样高兴，但是如果是赋分低了，就会痛斥这种制度，因为高三考生的每一分，都是多少个日日夜夜刷题换来的，凭什么“偷走”我的分数？

山东新高考，模拟考原始分是619分，赋分后是598分，为什么会出现这种现象？主要原因有两个：

第一、赋分的某些学科，题目过于简单了

这是实行赋分制度的根本原因，因为实行新高考后，选择不同组合的学生，完全可以报考同一学校的同一专业，但是命题者无法平衡各科试卷的难度，所以为了公平起见，采取赋分制度，能最大可能地衡量出学生在这门学科中的学习情况，根据学生的排名，通过公式运算，给学生赋出一个相对合理的分数。

举个例子，甲同学选择了物理化学和生物组合，乙同学选择了物理化学和政治组合，但是因为生物过难，政治过于简单，所以甲同学生物考了60分，乙同学政治考了80分，如果其他科目一样，那么甲同学肯定吃亏了，而吃亏的原因主要是因为试题的原因，所以通过赋分可以弥补这种现象，甲同学的生物可能会赋分成70分，乙同学的政治可能会赋分成75分，这样的结果就是甲同学感觉自己赚了便宜，乙同学感觉自己吃了亏。

第二、赋分的某些学科，竞争对手太强了

赋分后分数变少，还有一种可能就是选择的对手过强导致的，这样的情况下，赋分会更加不公平。这也是赋分制度实施时，专家的上层设计没有考虑到的一点。

比如选择物理的学生，成绩都是中上游的学生，如果把这些学生重新排名后，一些中游的学生就不行变成了“学渣”，最后分数和自己原始分相差很大。

还是以上面的例子为例，因为选择生物的尖子生较多，而选择政治的尖子生较少，如果实行赋分制度，结果很可能是这样的：选择物化生的甲同学的生物，赋分依然是60分，甚至会低于60分，而选择政治的乙同学，赋分则可能会变成90分，因为政治原始分能考80分，正常情况下已经是高分了，这个分数在赋分时，很有优势，名次靠前，所以赋分更高。这样甲和乙的差距会更大，这对于甲是更加不公平的结果了。所以，既然已经选择了这些组合，既然临时没有可能改变规则，唯一要做的，就是把自己的弱势学科补强，让自己的优势学科更强，只要各科都处于“分子”上，你就是赋分制度的获利者。

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山东学生，一模445分文科能上什么学校？

你好，我是一名2010级山东菏泽考试，当年以682的分数被北京大学录取，目前仍在北大读博。

我进入大学之后就开始高中生家教，通过对高中生在学习中遇到的问题及困难，结合自己当年的高考学习方法，写了一本书《直击高考漏洞》，书里对历年高考考试大纲进行整理与解读，得出高考出题人出题意图，帮助学生避开失分点，在考前分数得到提升，冲刺自己心仪的理想院校。

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山东2018年高考本科录取分数线，文科是505分，一模拟是445分，与去年的高考本科分数相差60分。

一模从本质上来说最接近高考成绩，所以很多学校跟老师都会根据学生的一模成绩去推测这个学生能被录取的大学，以及在高考中的水平与成绩。

如果按照这个成绩，445分只能走一个专科院校。

可以选择的大学有：山东中医药高等专科学校

济南护理职业学院

齐鲁医药学校

这些属于医药类的大学，文科生可以去学校选择一些护理专业，对之后的就业来说，也是有很大的优势；

或者去一些综合类的大学：威海职业学院

滨州职业学院

淄博职业学院

这些大学可以选一些自己感兴趣的专业，更好地应对之后的就业。

现在还是高考冲刺阶段，这个分数确实不能算很优秀，但是还有很多的提分空间。

遇到这种情况的学生应该还有很多，成绩不是很理想，高考临近冲刺，又对自己心灰意冷，失去信心。

其实一模只是成绩的一次检测，你要从成绩中看到自己失分点，哪些知识没有掌握，哪些地方还有提升的空间，这个时候成绩不算很好的学生，应该从解题技巧与错题策略上开始提升。

比如我们以数学为例：

要知道考查的每个知识点，每个知识点考查的题型以及每道题的分数，只有这样才能逐步提高自己的分数，如果是实在很难的知识点，我们就可以放弃，只把自己会做的题全部拿到手。

如果有需要这些知识点分类的学生，私信：方法，就可以免费领取，希望能够帮助到你。

在山东新高考政史地需要考到多少分才能赋分到100分？

我们今天的主角——冯起红同学！

起红选了化学、生物、政治三科。

2020高考之后，起红发挥还不错，化学卷面考取了77分，实际卷面77分就是原始分，不是最终分（赋值分）。

2020年高考后，山东考试院很确切的统计了全省共有101040名考生选了化学，把所有选了化学的人，由原始分由高到低排名。起红的原始分恰好排在第6470名。用起红的排名（6470名）除以全省所有选化学的人数（101040人），得6.4%。我们也可以说，起红的化学成绩排在全省第6.4%名。

我们可以看到，起红是第6.4%名，正好落到第3%——10%名考生这个范围，所对应的等级就是B+，赋值区间是90-81分。

也就是说，排名确定了，等级也就确定了，赋值区间也就确定了。反过来讲，等级和赋值区间都是根据排名作为唯一依据而确定的。

虽然起红只考了77分，但排名靠前，是第6.4%名，所以排在我们表格中的第二行，B+等级，最终分肯定跑不出90—81分这个范围。

记住：是化学原始成绩的全省排名决定了你落在哪个赋分区间！

卷面成绩的高低在一环节意义不大。关键是看你的排名！

二

原始分的比例决定了最终分的位置系数

起红的最终分，跑不出90——81这个区间，那怎么确定最终分呢？

这就要看和起红一起落入第3%——10%这个范围考生的最高原始分与最低原始分。

2020年高考后，全省选了化学的落在3%——10%内，最高是79分，最低的是70分，则起红的 77分离最低分的比例是：（77-70）/（79-70），而这一比例系数，就是起红在90——81这一赋分区间的位置系数！

记住：原始分的比例决定了最终分在赋值区间的位置！

所以，我们起红同学最终高考化学的得分是：88分！这一道送分题。

三

总结

以上起红的案例是不是看的很过瘾？

我们来总结一下规律，大家就可以完全学会了。我选了某一科。

第一步，原始分不重要，关键看看原始分的全省排名落在哪个赋值区间，确定赋值区间。

第二步，看所有落到该赋值区间的原始分

案例是这样的：

假设小明考了61分，小明成绩所在原始成绩区间的最高分为69分,最低分为58分，转换分数区间为61到70分，那么小明转换后的成绩为63分。

其实，这个案例误导性太大！误导了几乎全部的山东家长。

我一说您就明白了，不是因为小明考了61分而落在转换区间（61—70），而是因为小明该科的全省排名，恰好落在了第26%——50%名之内，经查表，被评定为C+等级，赋值区间才确定为70——61。

这点明确了，我们再看位置系数是：（61-58）/(69-58)

得到同样的结果，我的方程实际上就是赋分制的基本原理，只是小明这一案例经典的误导了大家，让大家误入歧途而无法自拔。

再划一下重点：

1、原始分不重要，看原始分的全省排名，查表确定你落在了哪个赋值区间。

2、原始分的比例，决定最终分的位置系数。

3、套用万能公式，轻松转换分数。

4、记住冯起红同学，忘记小明同学！

山东新高考第一年，选考科目实行等级赋分制，考生如何估算分数？

目前山东的考生只能是根据答案把语数外的成绩分数来估算一下，至于小三科的成绩确实很难去估分了。

今年山东省实行新高考，语数外是全国统一高考，用全国新高考1卷，而“6选3”的所谓三小科采用山东省自主命题，语数外的成绩采用原始分，选科的三小科采用等级赋分制，这样可以打破原有的各科间试卷的难易程度带来的差别，统一排名，根据名次进行重新赋分，然后公布成绩，这样不论这个科目是难还是简单，都是看排名，只要全省排名靠前的科目，赋分后成绩就会高一些，全省排名靠后的科目哪怕分数高，赋分后分数也是不会很高。

根据今年的情况来看，小三科都相对难一些，所以今年等级赋分后涨分的可能大一些，尤其物理，可能会集体涨不少分数。因为通过考生反应来看，难度有些大，可能普遍分数都不高，所以等到根据排名进行等级赋分，各位考生成绩上涨的可能性很大，甚至有的考生分数上涨不少。

今年的高考成绩估分就带来了困难，目前只能是根据各科答案，把语数外进行估分算算，这三科是原始分，但是小三科只能是大约来算了，科目难的根据原始分上涨一部分分数，题目不难的就跟自己平时的成绩来对比，没有很准确的方法来做个预估了，只能是做个参考了。