八大员课程刷课_八大员继续教育刷课
- 八大员问题
- 2022-06-27
- 381
- 更新：2022-06-27 12:35:00
如何学会听课才能提高学习效率？
如何能够高效率的听课？
谢谢网游魅力达人老师邀请！
所谓高效率的听课，应该是课后能把老师所讲的内容全部都融入在自已的脑子里，并且能及时发挥，这应该就是高效率的标准了，专从这
点来说，那一定要具备以下几点:
1、排除心里各种杂念，拿好笔和本，集中精力做好听课的准备。
2、在听的过程，老师讲到重点问题，边听边做记录，给自己更充实的把握。
3、听和思维必须相结合，老师在讲内容的同时，语气声调，在抒发感情当中的重点都会有所显示，如果你精力集中了，自然而然就能跟随老师讲课内容的节奏，立刻就能投入到你的思维里，这是纯自然听课的方式，课后，你所听到这些知识，都会容纳在你的内心世界里，轻易都不会忘的，这就是边听边吸收，达到高效率水平。
4、听就是人的知觉和感悟，在人生学业的过程中，听课是你的主旋律，要靠听觉而产生你的动力来发挥你的潜能。因此，掌握了听的技巧，会增加你学习主观的极积性，对你学习进步一定会有质的飞越。谢谢！
当今在线教学班主任都需要做哪些工作？
线上教学期间，班主任要做哪些事？我有幸在一个高三年级班级群。让我告诉你一个班主任的日常。
班主任的日常工作大致有三项:班级日常管理，完成自己的教学任务，发布学校的通知、完成学校布置的任务。
线上教学中的班主任，和线下相比，工作内容基本没变。只是执行方式由线下变成了线上，和学生、家长的交流主要通过微信来完成。
下面是微信群消息实录。
一、3月30日星期一，上午10点发布放假通知
@所有人 放假通知
各位家长及同学:
你们辛苦了！
今天上完第四节课后，放假休整，休整时间：今天下午半天和明天一整天，4月1日准时开始上早读。目前境外输入病例较多，国际防控形式十分严峻，放假期间，希望同学们还是要高度注意疫情期间的身体生命安全，不随便外出，外出就要带好口罩，做好勤洗手，勤通风，勤消毒等个人防护，同时要加强个人锻炼，确保良好的个人身体素质，你过硬的免疫力就是最好的疫苗！
2020年3月30日
二、3月31日星期二，下午2点，发布提醒通知。
@ 所有人
经过短暂的调整，学生明天继续上课，语文早自习，要求6点30前完成签到，请家长督促学生定好闹钟，家校合力，力保网课高效。谢谢
🍀 为避免消息覆盖，不必回复
三、4月1日星期三，上午6:40。统计发布家长和学生签到打卡情况。确保家长到位、学生到位。
四、4月1日下午4点，发布自己的课程安排
【4月1日语文课安排】
时间：16：00——16：50
内容：二轮资料讲义手册P25：两规范，洞悉形象类三题型
1、题型一：分析人物形象
2、题型二：形象的作用
3、针对训练：《船歌》
4、题型三：塑造形象的手法
5、针对训练《木桩》
*方法一定要记。
五、4月1日星期三，下午六点，发布语文课及班级工作小结
【4月1日语文课及班级工作小结】
一、内容
【4月1日语文课安排】
时间：16：00——16：50
内容：二轮资料讲义手册P25：两规范，洞悉形象类三题型
1、题型一：分析人物形象
2、题型二：形象的作用
3、针对训练：《船歌》
4、题型三：塑造形象的手法
5、针对训练《木桩》
二、作业等级
（因涉及隐私，故略去）
三、班级工作
1、考勤
早自习，全部按时到齐。
7点55，学生全部到齐。
13点47，学生全部提前到齐。
2、家长按时签到42人。
3、请大家抓紧时间按计划逐步推进复习。
4、家校共读时间请学生和家长认真阅读，你们一定有所收获。欢迎读后留言。
六、4月1日星期三，下午六点，分享两则消息。
七、4月2日星期三，上午6:30，发布家长学生打卡情况及语文课内容。新的一天开始。
八、备课、上课、改作业。当然，这是微信消息没法记录的。
班主任的工作就是这样，细致、琐碎，十分辛苦。每天、每月、每年，循环往复。如果是线下教学时间，他们还得督餐、督寝、陪操，还得处理各种各样的事务。
了解了一位班主任的日常，你有什么看法？欢迎评论。
配音赚钱是个骗局吗？
骗局谈不上，但可能是个套路局！
本人亲身经历，在网络上看到5天学配音，只要几元钱。在学习的大时代，也太太太太便宜了。还是电视上看到过的某知名大咖老师上课，正好时间也充裕，果断点击购买。
上课前的几天，我还一直在琢磨，咋这么便宜呢？难道配音的大时代来了，老师时间有限，配音配不过来。通过几乎免费的教学，发现好苗子，签约老师的工作室，通过后期的工作给老师打工？呵呵，这个想法立刻就被自己否定了，自己可是声音小白呀！
然后好奇心就冒了泡，以前给孩子报过口才班，天天各种发音训练。应该大同小异吧。
上课之前老师的助教给我拉了个小班群。自己录了20秒的音上传，助教说还不错，自己的虚荣心得到了极大满足。开始盼望着，盼望着上课了。
终于开直播了，在线有2000多学员，大佬老师也出现在手机屏幕上。一个小时老师讲了辉煌的经历，以及发音的口部操。跟着老师练的腮帮子酸疼，学习氛围很浓，还不错。心里又替老师算了下收入，5次课共收入几千元，以老师的咖位来说，基本是在普及声音教育呀！
很快3天的基础课结束了，女人居多的群，很多人成了老师的粉丝了。剩下两节给学员讲渠道和变现了。呵呵。
第四天，老师开始给学员送书。讲声音变现的各种行业内幕，听的小白津津有味；往期学员的赫赫战绩，让人恨不得赶紧报老师的长期班，开始挣大把大把的银子。我很好奇多少钱，老师的助教在群里不停的把气氛炒热，可学费始终在卖关子。
老师要发6千的大红包了，先抢为上。没抢到，价格大幕终于拉开，1.5万。妈呀 ，很庆幸刚才没抢到。看着学员抢完红包立刻购买，这一刻觉得自己不是清醒，是有点穷。
最后一天助教继续讲声音变现的渠道，像一个美丽的泡泡一样，发着光 ，漂浮在空中，可不知道什么时候会破裂掉。
作为一个几元的课程，学习了一些发音技巧，还是蛮不错的。
#金粉社区##百粉#
网课的弊端有哪些？
网课弊端主要分成家庭、孩子和老师三个方面
首先是家庭方面，由于孩子在家学习，这就增加了父母学业监督的负担，每天都会为还是是否学好而担心，看着孩子学习效果不佳更会出现不良情绪，从而影响家庭和谐，降低家庭幸福指数。
其次是孩子方面，网络教学的时候，孩子受干扰因素增多，自己无法静下心来学习，如果课后练习错误率偏高，学习积极性更是会受到直接影响，最终成绩不稳定甚至下滑。并且过久过多的网络课程会影响孩子的视力，长此下去，孩子视力容易衰退。
最后是老师方面，绝大多数老师都是第一次参与网络教学，对网络教学的特点认识不足，从而影响老师教学质量。况且学生在家学习，老师缺少课堂监管，学生出现学习问题，老师依然鞭长莫及，只能通过学生作业完成情况等对学生有一个大致的了解，完全无法和线下教学质量相比。
所以，网课弊端还是比较明显的，希望这几点分析能帮助到大家，谢谢！
生产队时，“公社八大员”是指哪些人？待遇如何？
实际上在生产队时期，哪有什么八大员九大员的，这都是有些人杜撰的！
当时的人民公社，是政府权力机关，他们都是挣国家工资，吃商品粮的，所说的商品粮，也是供应粮，就是和城市居民一样，用粮本领粮的，现在农村的乡镇，也是由当时人民公社全编制转至而来的，以我们吉林省当时人民公社的编制来讲，人民公社有公社党委书记、党委副书记；有社长、副社长；有组织委员、宣传委员、还有会计辅导员、民政助理员、公安特派员、林业助理员等，还有管武装的武装部长，武装部长管征兵、民兵的工作，
而当时人民公社下属的生产大队，还是以我们吉林省当时的生产大队来讲，也就是现在的村委会，有大队党总支部书记、大队主任、副主任；还有一个会计，有一个妇女主任，由副主任兼职的民兵连长，在文化大革命的时候，有的地方成立了贫下中农协会，也就有了一个贫协主任的职位，他们也是挣工分的，只不他们挣的工分是比较高的，当时的生产大队，一般也就是六，七个人，甚至连八个人都不到，还有什么八大员！
而当时的生产小队，也以我当时生活的农村生产小队来讲，过去只有一个队长，文化大革命之后，又增加了一个政治队长，后来还是两个队长变成一个队长了，也不单独说什么政治队长，生产队长，就是队长了，有会计、有出纳员，出纳员兼保管员；有生产组长，生产组长兼记工员；有妇女队长，妇女队长兼妇女的记工员，还有一个车队的队长，这样就是队长、会计、出纳、生产组长、妇女队长、车队长，加起来也就是六个人，这六个人就是生产小队队委会组成人员，哪又有什么八大员呢？
至于待遇吗，这些队委会的干部，每个人都比普通的社员每天多挣两个工分，而生产队的队长，年后决算的时候，还会给他增加1000个工分左右的，至于在农村说什么八大员，那根本是没有的事！
感谢您对从善如刘三农问答关注和支持，欢迎您的评论留言！
二十七八岁，有个稳定的收入，空闲时间很多，有什么课程值得推荐么？
那就要看你的兴趣爱好，志向和追求了！
如果你只想现在这种平平淡淡的日子，那就选择文化艺术类的课程吧！不断提升自己内在品质和气质。
如果是你想自己的经济收入提升一个档次，那就选经融类的课程吧！
如果想练就一个好身体。那就选瑜伽之类的健身类课程吧！
“全民网课”时代，直播软件众多，经实战后您觉得哪款软件最牛？
既然是用于教学，那么最好的选择是教学专业软件。
虽然钉钉、腾讯会议等软件很火爆，但那并不是它们的“本专业”，钉钉是主打办公的社交软件，腾讯会议顾名思义是视频会议，它们的共同特点是在本专业外进行延伸，从而满足了网络教学的基本需求——网络交流与展示。
我用过腾讯课堂、腾讯会议和希沃云课堂，为什么选择这几款，首先是免费，其次是学生端都安装有QQ和微信，不再需要再安装新的app，这直接就排除了钉钉；最后是这些软件根据用途不同，适用于不同的教学场景。
一、直播教学选择用希沃云课堂
很多老师可能没使用过希沃云课堂，其实简单介绍一下，希沃系列软件中，应用最为广泛的是希沃白板5、班级优化大师，不过是适用于线下课堂，而在线上教学，有希沃云课堂，自2月开始，历经它的几个版本升级，现在基本可以说满足了教学需求，使得网络教学与平时教学相差不大，请注意“相差不大”这四个字，从教学角度来看，相当不容易。
备课在电脑上进行，用希沃白板5完成课件制作，然后云同步，创建云课堂之后，会生成一个二维码，将二维码发送给学生，微信扫一扫即可进入小程序听课。
在直播时，云课堂中有几个小工具特别好用，第一是答题板功能，学生可通过在另一端点击完成客观题作答，第二是共享屏幕功能，学生在手机端在共享大屏上书写，所有直播课堂学生都能看到，类似于请学生上黑板，还可以通过设置课件中的小游戏，请学生参与，支持多人同时操作，第三是语音连麦，这个许多直播软件都有，就是请学生用语音回答问题，第四是消息框，这个也是大众功能，通过文字进行交流，第五是听课数据完整，可直接导出为excel表格进行统计，第六是生成回放及时，基本下课数分钟之类就能生成回放，第七是云课堂直播时，只会传输课堂中课件上的内容，不会造成电脑屏幕上其它程序内容泄露。
二、班会活动选择用腾讯课堂
班会活动课，需要视频连线，对互动要求没那么高，所有直播软件都可以用，仍然基于不给学生端增加安装app的麻烦，用腾讯课堂。
三、教研活动选择使用腾讯会议
可以直接点击链接打开，也可以安装app打开，教研活动本身也是会议，因此用会议软件正合适。
题外话：
并不是钉钉不好用，事实上我身边许多老师都在用钉钉开直播，然后钉钉有一项功能十分令人生态，就是钉的功能，只要登录它，那消息就不停到达，即使静音，也总会有提示，于是只有退出登录才能让它安静。
钉钉的本质是社交，对课件的互动是其弱点，在我看来使用钉钉直播的教师，多少会出现“满堂灌”的结果，而互动性强的直播软件，最专业的还是希沃云课堂。其实和平时我们使用其它软件一样，专业的往往才是最合适的。
网课老师晚上随便补课，说上课就上课，怎么办？
网课老师晚上随便补课，说上课就上课，怎么办呢？
第一、老师请反思，暂停下在这样的行为。
子木老师认为，对于这样的老师，先表示下敬意，然后再提个建议：老师，休息下好吗？还有好多作业要修改，把明天准备备课的内容再熟悉下，还有那个学生的基础较差，明天上课后如何照顾下。
表示敬意，主要是因为，这是非常时期，老师还是像以前在学校那样。随时加课，很辛苦。这样的老师总怕学生没有好好学习，该掌握的知识没有掌握，通过加课强化学生的知识。
建议就是，尽量少占学生的课余时间吧。在学校时就有一些老师喜欢占学生的课余时间，在饭后或者课外活动时间到教室去，没事就讲课，自己费心费力，学生却不领情。
再说，学生一天都在看电脑或手机，对于孩子的视力是造成一些不良影响的。
还有，课前充分备课，尽量在课堂上让学生把今天所讲内容都能很好的掌握，安排些小练习来坚持一下。真的需要补课，也是偶尔为之，而且事先要与学生甚至家长充分沟通才好。
第二、学生要领情。
既然随意上晚课，那应该是义务上，老师上晚课，就是学校安排的时间之外，老师担心学生对知识的掌握情况不理想，生怕个别学生没有听明白，所以才用休息时间进行加课。学生要理解老师的良苦用心，如果老师把今天所学重点内容再复习，如果你已经掌握了，自然不必听，如果还真有些内容理解不清楚，或者有疑惑，自然可以听下。想来老师不会强行规定必须看或者不看。
第三、家长要理解。
对于这一点，家长要给予充分的理解。
1. 这类课是老师利用休息时间来义务讲课（如果收费直接举报，这是绝对不允许的），而且是复习每天所学内容，可以征求孩子的意见，根据孩子的具体情况选择听或者不听。
2. 老师的初衷是为了学生更好的掌握知识，方式也许欠考虑，但是可以理解，并给予支持。
3. 各个学生的基础和理解能力不同，特别是网课，学生的学习效果会打折扣，老师担心也属于正常情况，有些学生在老师眼皮底下都会开小差，淘气，远离的老师扫视的眼睛，一些学生要是能够安静地沉下心来学习，几乎是不可能的，老师这样做，也是无奈之举。
