山东八大员分数_山东八大员查询系统

山东需要多少分，本科？

我是一名2010级山东菏泽考生，当年以682的分数考入北京大学，现在在北京大学读博。

进入大学之后，我就开始了高中生家教，根据对高中生的了解及观察，写了一本书《直击高考漏洞》，书里对历年高考考试大纲进行整理与总结，得出高考出题规律与出题点，总结高考学习方法与技巧。如果你在高考中想考出好成绩，成为考场上的黑马，这本书值得一看，能够帮助你突破高考瓶颈。

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山东是一个高考大省，高考竞争激烈，压力大，加上山东本来就是一个重视教育的大省，学生学习好，所以一个山东的考生要想考出好成绩，走出山东就需要付出更多的努力与艰辛。

山东省现在取消了一二三本，只有本科，我们看一下山东本科分数：

2018年山东本科分数线：文科505分，理科435分。

但是2019年本科分数线在18年的基础上如何波动，现在无法预测，但是我们可以通过一分一段表，得出自己在全省的排名，就可以推断自己能不能考入本科。

文科一分一段表，也就说，如果你在全省排名在5万以内，就能考入本科
理科一分一段表，如果你在全省排名在18万以内，就能考入本科。

考入本科虽然压力也很大，但是如果你能完成高中学业，规划好自己的时间与计划，找到正确适合自己的学习方法，考入本科并不是难事。

但是难的是，如何考入一些好大学，在选择志愿时，有更多的选择机会？

我整理了历年山东高考学习资料及学习方法，如果有需要领取的家长或者学生，私信：方法，就能免费领取。（如果你评论的话，是无法领取的哈）

希望每一个山东的考生都能考出自己最好的成绩，走出山东！

在山东高考，要考多少分才能考上985和211？

依据今年山东新高考情况看，想达到985、211的水平，起码要考到600分以上。我们可以怎么看待这个分数呢？

总分750分，600分相当于得80%的分。也就是说，语、数、外的基础要打好，从今年山东卷难度看，基础题和中档题做好了，每门课应该就能达到120分以上的水平。比如新高考对数学的要求是“四基”，即：基础知识、基本方法、基本技能和基本活动经验，明确要求同学们理解、掌握，并能够运用所学的知识解决问题。简单说，学懂了，会用了，就够了，不需要掌握太多的拓展知识。选科是按照等级赋分的，用一个简单的比喻来看，100人中你能打败80人，你的选科分数差不多就是80分。

（江苏新高考选科赋分等级标准）

记得之前，有同学问过我，考上985的同学有什么不同吗？我就是从985院校毕业的，我从大学中举一些现象来帮助大家理解这个事情吧。比如，我有个室友，他很喜欢计算机方面的东西。虽然我们不是这个专业的，但是他经常从图书馆借一些相关的书，自己自学，大学毕业后很顺利就进入了一家外企做技术。有个学弟，每次在学院的自习室都能看到他，他用了三年本科就毕业了，去了美国，没过几年他就被选入21世纪100位最具学术潜力的科研人员。读过大学的人都知道，在大学中，平时一般都不怎么学习，期末考试临时抱佛脚。我发现大家抱佛脚的方式很不一样，有的同学边看书、边刷题；有的同学先把书上的要点抄在笔记上，再集中复习；有的同学喜欢一个人安安静静的待在一个地方，复习备考；有的同学喜欢几个人成立一个学习小组，讨论式学习。通过这些例子，我们可以看出，这些同学首先很清楚自己要什么，其次，已经形成适合自己的学习策略。

所以，我们可以预测班里哪些同学能够考上985,211，如果他们满足以上两个条件，他们基本已经一只脚踏进去了。比如，就高中生学习英语而言，有的同学喜欢背单词，甚至背简明英汉词典，词汇量惊人；有的同学喜欢读新概念英语，阅读能力很不错；有的同学喜欢英美文化，看电影、听歌，英语知识面很广，听力口语很好。这就是不同的学习策略，适合自己的就是最好，但你得有才行。

如果凡事都需要听老师安排、父母安排，那你离985、211的距离就比较远。即使考上了，到大学后也还是一个迷茫的孩子！

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山东新高考，模拟考原始分619，赋分后598，感觉赋分后吃亏了，你怎么看？

新高考不可怕，最可怕的是新高考的赋分制度！如果赋分高了当然会像中了彩票一样高兴，但是如果是赋分低了，就会痛斥这种制度，因为高三考生的每一分，都是多少个日日夜夜刷题换来的，凭什么“偷走”我的分数？

山东新高考，模拟考原始分是619分，赋分后是598分，为什么会出现这种现象？主要原因有两个：

第一、赋分的某些学科，题目过于简单了

这是实行赋分制度的根本原因，因为实行新高考后，选择不同组合的学生，完全可以报考同一学校的同一专业，但是命题者无法平衡各科试卷的难度，所以为了公平起见，采取赋分制度，能最大可能地衡量出学生在这门学科中的学习情况，根据学生的排名，通过公式运算，给学生赋出一个相对合理的分数。

举个例子，甲同学选择了物理化学和生物组合，乙同学选择了物理化学和政治组合，但是因为生物过难，政治过于简单，所以甲同学生物考了60分，乙同学政治考了80分，如果其他科目一样，那么甲同学肯定吃亏了，而吃亏的原因主要是因为试题的原因，所以通过赋分可以弥补这种现象，甲同学的生物可能会赋分成70分，乙同学的政治可能会赋分成75分，这样的结果就是甲同学感觉自己赚了便宜，乙同学感觉自己吃了亏。

第二、赋分的某些学科，竞争对手太强了

赋分后分数变少，还有一种可能就是选择的对手过强导致的，这样的情况下，赋分会更加不公平。这也是赋分制度实施时，专家的上层设计没有考虑到的一点。

比如选择物理的学生，成绩都是中上游的学生，如果把这些学生重新排名后，一些中游的学生就不行变成了“学渣”，最后分数和自己原始分相差很大。

还是以上面的例子为例，因为选择生物的尖子生较多，而选择政治的尖子生较少，如果实行赋分制度，结果很可能是这样的：选择物化生的甲同学的生物，赋分依然是60分，甚至会低于60分，而选择政治的乙同学，赋分则可能会变成90分，因为政治原始分能考80分，正常情况下已经是高分了，这个分数在赋分时，很有优势，名次靠前，所以赋分更高。这样甲和乙的差距会更大，这对于甲是更加不公平的结果了。所以，既然已经选择了这些组合，既然临时没有可能改变规则，唯一要做的，就是把自己的弱势学科补强，让自己的优势学科更强，只要各科都处于“分子”上，你就是赋分制度的获利者。

我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

在山东新高考政史地需要考到多少分才能赋分到100分？

我们今天的主角——冯起红同学！

起红选了化学、生物、政治三科。

2020高考之后，起红发挥还不错，化学卷面考取了77分，实际卷面77分就是原始分，不是最终分（赋值分）。

2020年高考后，山东考试院很确切的统计了全省共有101040名考生选了化学，把所有选了化学的人，由原始分由高到低排名。起红的原始分恰好排在第6470名。 用起红的排名（6470名）除以全省所有选化学的人数（101040人），得6.4%。我们也可以说，起红的化学成绩排在全省第6.4%名。

我们可以看到，起红是第6.4%名，正好落到第3%——10%名考生这个范围，所对应的等级就是B+，赋值区间是90-81分。

也就是说，排名确定了，等级也就确定了，赋值区间也就确定了。反过来讲，等级和赋值区间都是根据排名作为唯一依据而确定的。

虽然起红只考了77分，但排名靠前，是第6.4%名，所以排在我们表格中的第二行，B+等级，最终分肯定跑不出90—81分这个范围。

记住：是化学原始成绩的全省排名决定了你落在哪个赋分区间！

卷面成绩的高低在一环节意义不大。关键是看你的排名！

二

原始分的比例决定了最终分的位置系数

起红的最终分，跑不出90——81这个区间，那怎么确定最终分呢？

这就要看和起红一起落入第3%——10%这个范围考生的最高原始分与最低原始分。

2020年高考后，全省选了化学的落在3%——10%内，最高是79分，最低的是70分，则起红的 77分离最低分的比例是：（77-70）/（79-70），而这一比例系数，就是起红在90——81这一赋分区间的位置系数！

记住：原始分的比例决定了最终分在赋值区间的位置！

所以，我们起红同学最终高考化学的得分是：88分！这一道送分题。

三

总 结

以上起红的案例是不是看的很过瘾？

我们来总结一下规律，大家就可以完全学会了。我选了某一科。

第一步，原始分不重要，关键看看原始分的全省排名落在哪个赋值区间，确定赋值区间。

第二步，看所有落到该赋值区间的原始分

案例是这样的：

假设小明考了61分，小明成绩所在原始成绩区间的最高分为69分,最低分为58分，转换分数区间为61到70分，那么小明转换后的成绩为63分。

其实，这个案例误导性太大！误导了几乎全部的山东家长。

我一说您就明白了，不是因为小明考了61分而落在转换区间（61—70），而是因为小明该科的全省排名，恰好落在了第26%——50%名之内，经查表，被评定为C+等级，赋值区间才确定为70——61。

这点明确了，我们再看位置系数是：（61-58）/(69-58)

得到同样的结果，我的方程实际上就是赋分制的基本原理，只是小明这一案例经典的误导了大家，让大家误入歧途而无法自拔。

再划一下重点：

1、原始分不重要，看原始分的全省排名，查表确定你落在了哪个赋值区间。

2、原始分的比例，决定最终分的位置系数。

3、套用万能公式，轻松转换分数。

4、记住冯起红同学，忘记小明同学！