招聘八大员讲师_重庆八大员招聘

如今农村的赤脚医生、接生员、民办和代课教师都有定界补助，农村防役员又如何？

87年后进校的代课老师最惨，刚进校时84年以前为在编民办，中间又放宽到86年，大家都鼓足干劲好好干，等政策再放宽也就有转正的希望了。谁知道99年被一刀切辞退了。没有下放金更没有养老保险，身子也荒了。唉可悲啊。更气人的是后来又招了代课教师，最近人家都又签合同了，工资养老保险都有，真让人羡慕嫉妒恨啊

什么样的职位会招聘45-55岁的女性呢？

我2021年刚好45岁。而且还是又刚换的工作，我毕业以后没工作几年，就结婚，然后就一直全职太太，娃爸要求的。全职十多年以后，在我40岁的时候，离婚了，然后我得出去工作呀，不然吃饭都吃不起了。刚开始出去找工作，分不清东西南北，看到招聘信息上人家都只招35岁以下的人员，40岁都是什么月嫂啦，保姆啦，护工啦，保洁啦，等等。我开始几天荒神了。回家待几天，理清思路，把我全职在家的那些年，考的证书全掏出来看下着。嗯，不错，还是有那么一到两个有点含金量的。我去应聘，年龄那层我直接忽视。我常和招聘的人事刚坐下来谈，人家直接说年龄摆在那里，也吃了不少闭门羹。后来退而求其次，很快就应聘上，我的专业教育培训类，这个行当做太容易了，但做好做精做出口碑，那还是需要努力的。早上五点起床看书，晚上十二点睡，很多个日子就是这样熬过来的。半年后40岁的我做到了只招35岁年龄的那个职位，现在我办公室的同事，98年，99年出生的很多个。我76年出生的老阿姨和小姑娘一起混，嘻嘻嘻。

各行各业的讲师是什么样的工作内容？

感谢有机会回答这个问题。

因为是问各行各业的讲师工作内容，所以就回答通用版本的。

按照对讲师的社会分工和角色定位来讲，大致可以分为以下几个工作内容：

1、培训调研，了解客户和学员的需求，这是培训工作的起点。

2、课程开发，通常是要先有一个课程体系，为学员制定学习计划的，不过，这项职能一般是企业培训管理者的，所以这一步我们跳过。一般就讲师而言，做课程开发就可以了，这里要考虑学员的学习特点，选择适当的培训方式，同时选择适合的培训内容，制作课件，完成课程开发。

3、课程讲授，前2点都是准备工作，这一点是讲师要将准备好的课程呈现出来的过程。不同阶段的讲师所呈现的课程讲授效果也有区别。

新手讲师的目标是可以把课程完整的讲出来。

第二阶段的讲师可以增加简单的互动技巧，比如提问或者组织小型研讨，并可以熟练的调整语速，语调，音量，肢体，表情等培训技巧，为学员提供满意的讲解，从容授课。

到了第三阶段的讲师，除了能把课程“讲好”，还是一个出色的指挥家，可以运用多元化的培训方式让学员全程参与整个学习过程，比如角色扮演，游戏，沙盘模拟，头脑风暴，案例研讨等。这一阶段的讲师是艺术家，会把学习过程变成师生共创的过程，不是单一的灌输。

4、收集反馈，优化课程。做讲师需要不断的优化课程设计和讲授技巧，往哪个方向优化呢？这就需要讲师通过授课，向客户和学员不断的收集反馈，逐步迭代，进而像下一级讲师进化。

以上就是对各行业的讲师工作内容的总结，希望对你有帮助。