专业技术人员包括医学继续教育已是某类人生财之道，是否该取消？

这倒是一个有趣的值得思考的问题，恰巧我从事这方面的工作，我尝试来回答一下。

根据我多年来的工作经验和体会来看，专业技术人员包括医学继续教育确实应该继续保持，而不应该取消。

为啥我会持这种意见？

任何的知识技术理论都有鲜明的时代特征，自然所谓的科学技术理论有其局限性。

正因为有时代特征和局限性，所以某个阶段被认定为正确的理论和技术，经过实践的验证，很可能会被确认是错误的，或者即使不是错误的，但是给人们带来的是弊大于利。所以，专业技术人员必须及时更新专业领域知识，以避免沿用已被证实为错误的理论或技术。

科学知识和技术一直在进步，在发展。从认识论的角度，发展与进步就是对世界或事物的认识、否定、再认识、再否定的螺旋上升的过程。

比如，布鲁诺因为坚持“日心学说”被烧死在十字架上，就是因为历史和时代的局限性导致的悲剧。而现代科学早已证实了布鲁诺是正确的。

国家大力发展继续教育的政策

1993年中共中央、国务院颁发《中国教育改革与发展纲要》提出：

“发展教育事业，提高全民族的素质，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路。”

“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民素质，促进经济和社会发展具有重要作用。”

2002年5月7日，中共中央办公厅国务院办公厅印发的《2002～2005年全国人才队伍建设规划纲要》提出：

“构建终身教育体系。在加快普通教育发展的同时，大力发展成人教育、社区教育，推进教育培训的社会化。

强调加大继续教育力度，形成国家、单位、个人三方负担的继续教育投入机制。开展创建“学习型组织”“学习型社区”“学习型组织”活动。

2003——2007教育振兴行动计划》提出：

“大力发展多样化的成人教育和继续教育。”

“鼓励人们通过多种形式和渠道参与终身学习，加强学校教育和继续教育相互结合，进一步改革和发展成人教育，完善广覆盖、多层次的教育培训网络，逐步确立以学习者个人为主体、用人单位支持、政府予以必要资助的继续教育保障机制，建立对各种非全日制教育培训学分的认证及积累制度。”

“积极发展多样化的高中后和大学后继续教育，大力发展现代远程教育，探索开放式的继续教育新模式。”

为了推动继续教育事业发展，提高专业技术人员素质，以适应科技、经济、社会协调发展的需要，依据国家《科学技术进步法》、《教育法》和有关规定，1995年国家人事部关于印发《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的通知。

2015年，中华人民共和国人力资源和社会保障部令第25号，《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过，现予公布，自2015年10月1日起施行。

国家这些关于继续教育的政策文件充分说明了开展专业技术人员继续教育的重要性和必要性。

医学科技和理论的发展规律也是如此。所以各行业专业技术人员包括医学继续教育在我们国家也实施了二十多年了。

那么，题主的问题中提到了一些继续教育已是某类人的生财之道。

继续教育项目培训，涉及的事情很多。项目内容设计、培训资料编写、印制、培训教师聘请、教学场地设施的租用、教育培训全程的组织等等。都需要花费时间、精力、以及前述的各种成本开支。

所以，继续教育培训收取一定的费用是应该的，否则继续教育培训工作也无法顺利开展。

按照国家继续教育管理有关规定明确要求，国家级、省市级继续教育项目均不得以盈利为目的。

并且在继续教育项目申报的时候，申报表中要填写收费数额，并且在项目获批后执行时不得高于申报时填报的收费数额。

按照国家规定，构建学习者个人为主体、用人单位支持、政府予以必要资助的继续教育保障机制。

换句话说，参加学习要缴费。个人是缴费的主体，用人单位视情况报销一部分，国家投入一部分。

继续教育项目培训执行与监督

为了规范收费行为，国家除了在继续教育项目申报时要求填报收费标准，而且在执行时主办方必须填报执行情况报告和让参加培训的学员填报执行情况调查表，其中均有收费项。

供继续教育管理机构进行核查和监管！

当然，也许会有继续教育培训主办单位在执行时不规范的行为，这需要相关管理部门进行更加有效的监督，以及参会学员等监督举报，让继续教育培训落到实处。

举个实例吧

20世纪西方国家曾经发生过海豹肢疾病，就是大批缺胳臂、缺腿的像海豹一样的畸形婴儿出生。

经过多年的调查和研究，最后证实导致海豹肢病症是发生在大量摄取沙利度胺（反应停）的孕妇群体，是治疗孕妇妊娠反应的药物“反应停”所造成的胎儿畸形。

中国民间百姓都说，是药三分毒！

现在认为能够有效的治疗某种疾病的药物，或许多年以后会被证明有确切的副作用，甚至这种副作用对健康的损害大于药物应有的治疗作用。

此外，新的替代药物、技术层出不穷，都需要专业技术人员必须及时更新自己掌握的相关理论知识和专业技能，才能少犯错误甚至不犯错误，最大限度地维护患者的健康。

所以，继续教育不应该取消！

工程的施工人员累吗？

工程的施工人员，指的的是现场管理人员和建筑工人。现场管理人员就多了，有建设单位的甲方代表，有施工单位的施工员、栋号长、生产经理，有监理单位的监理工程师、监理员。

刚好这三个单位我都有待过。先说说建设单位的甲方代表。一般来说，在现场管理人员中，这是最轻松也是地位最高的施工人员，他去现场的主要目的是要看看各单位在做什么，回头汇报给领导。所以，作为一个建设单位的施工管理人员，更累的可能是要把重心放在如何让自己的顶头上司舒坦了，而不是现场的质量、进度、安全、投资。

对于监理单位的监理工程师、监理员，这是一个神奇的存在，身体上最累的莫过于旁站。至于你是想躺着还是想坐着，想累着干还是舒服着干，完全取决于你自己。有责任心便尽尽义务，没责任心真的是那里凉快去那里。至于地位和尊严，在工地这个封闭的环境里，还是要看淡。尤其开监理例会的时候，完全不要认为这是自己的主场就得意忘形，总有人会分分钟让你认清自己。

施工单位的管理人员，又分为总包单位、专业分包、劳务分包。总包单位的管理人员更多的是要动嘴，抓着进度、质量、安全，随时准备下单子，有些总包单位甚至出台了年踪根据罚款单发奖金的制度。所以，看在奖金的份上，辛苦下腿和嘴吧。

分包单位的管理人员，这是直接和越来越桀骜不驯的90后建筑工人打交道的一个群体，他们一般起的比鸡早，睡的比狗晚。在工地上看见甲方、总包、监理还需要一点表演天赋，而回头就需要变一副嘴脸去应付建筑工人，这是施工管理人员中最身心俱疲的一个群体，也就是说最累的。

劳务分包的管理人员，就是大家所说的包工头，小一点的包工头还是带头干活。他们也是各种新闻报道中的主角，他们再作什么，他家已经了解的七七八八了，累不累，累在哪里，大家心里都有杆秤。

最后一种，就是建筑工人。他们是工程的直接缔造者，每天天不亮就起床，有的时候还要加夜班，每天劳动，一年只操一次心，那就是年底能不能拿到工钱。

所以说，施工人员身体最累的是建筑工人，身心俱疲的是分包单位的管理人人员，心最累的是监理工程师、监理员，最轻松的就是建设单位的甲方代表。

施工员在工地上要做些什么呢？累不累？

『工程跃迁』个人解析：施工员长期工作在施工现场，工作强度繁重，工作条件和生活条件也相对辛苦；主要从地位特征、主要施工任务和职责、权利方面进行分析。

施工员是建筑施工企业各项组织管理工作在基层的具体实践者，是完成建筑安装施工任务的最基层的技术和组织管理人员，是施工现场生产一线的组织者和管理者。

一、施工员的地位特征

施工员需要指挥和协调好各专业等基层专业管理人员之间的关系，对施工生产、进度等进行控制，是单位施工现场的信息集中处。

a.工作场所在工地，对象为分部分项工程的每一检验批。

b.对其技术管理和施工组织与管理工作有很强的独特见解。

c.工作繁杂，多专业交叉协调。

二、施工员的主要施工任务

将参与施工 的各种施工方法等，科学有序的组织，取得好的经济效益，保质保量保工期的完成任务

a. 做好施工准备工作，主要包括交代工人怎么施工、怎么操作、保证质量等内容。

b. 对工人交底，保证质量、进度、工期顺利完成。

c. 进行有目标的组织协调工作。完成预定的工期。

d. 技术资料的积累和记录，每日填写施工日志及隐蔽工程的记录。

三、施工员的职责和权利。

在工程施工阶段，施工员要对负责对工程项目现场布置、人员安排的全面管理，保证工程的顺利完成。

a. 协调搞好施工工程量，提高工程量正确性。

b.全面负责本工程施工项目的施工布置、协调车辆通行等。

c.在现场施工中，有权处置和决定，并及时上报。

d. 发现不按施工程序施工，不能保证工程质量和安全生产的现象，有权加以制止，并提出改进意见和措施。

总结：施工员作为项目施工现场的主要管理人员，要求一定责任感，所有的工作都要对公司负责、对项目经理负责。是施工工地上不可缺少的一员，其工作重、任务大、比较辛苦！

我学的工程造价，毕业后做了两年施工资料现场的，一个偶然机会考上了家里的小学教师，现在不知道怎么选择？

做老师肯定好于做工程。

老师的优势

1.如果是考录的老师一般属于差额自收事业单位，铁饭碗，收入不低不高，但稳定靠谱，有公积金养老金医保社保，晚年有保障。

2.老师职业对照顾后代有天然优势，寒暑假双休日，作息规律身体好。还有老师圈的教育资源，考试咨讯，学校信息。

3.目前国家非常重视教育，要实现祖国事业伟大复兴必须要依靠科技，科技必须要有强大的基础教育，教育是科学强国的根本，教师的建设培养也是国家根本大事。教师职业前景光明。

工程的劣势

1.人跟项目走，家庭不稳定，对儿童教育极度不利。

2.工作不规律，经常加班，喝酒应酬多，身体损害大。

总之一个好的身体，好的家庭环境，不仅是一种保障，不拖累儿女就是对儿女最大的支持。职业的选择关系终身，我们要把眼光放更远，那就是下一代，下下代！

现在的建筑行业怎么样，做施工员好吗？

建筑行业现在肯定不景气，如果有更好的选择就跑吧！如果没有就得从长计议。

1、自身发展，无任何背景的人，本科土木毕业生的大多数在工地发展。

2、开始两年，学习内业的资料、外业的测量、施工等，施工工地的各个岗位你最好主动都接触一下，帮帮忙，不要怕苦，端正心态，认真跟着现场一切可学的师傅学习。

3、过个两三年，在技术上你可能已能独当一面，这时开始慢慢的转向管理，开始参悟人情世故，学会与各方周旋。

总的来说，无论哪行都有哪行的不易，哪行都有哪行的前途，行行都出状元。具体于你，看你如何把控、如何做到顺势而为，实现自身人生价值的增值。

个人观点，仅供参考，欢迎关注交流。

当施工员是一种怎样的人生体验？

施工员的人生是郑怎么样的人生体验？我虽然不是施工员，但是经常接触施工员，从我旁观者的角度深有体会。

俗话说得好挣钱不挣钱全在施工员，可见施工员的岗位是如此的关键，一项工程一个好的施工员去施工可能从人员的组织上非常给力，人工节约、材料节约，施工单位就可能赚到更多的利润。我曾接过一个大小区的监理任务，里面有六七个施工队伍，小区所有的工程规模样式都差不多，同样的施工有的工程队四天一层，有的一星期，更有甚者二十天一层，这种差距你说哪个挣钱哪个不挣钱就看出来了，每天投入的人力物力都差不多，怎么差距就这么大呢？越是施工进度慢，越是工程难干，别的楼主体都起来了，慢的楼塔吊都转不开难度越来越大。造成这种原因我分析主要原因外于施工组织管理不利，跟施工员有很大的责任！

施工员是很辛苦的一个职业，每天会起早贪黑，费心费力，各种事情都得考虑到。必须有很强的组织能力，管理能力，多少还得懂点施工技术才能做好施工员。

所以做施工员的人我认为都不简单，其真正的人生体验只有你做了才会知道！